PPT  ILMU  PENGETAHUAN  DAN  TEKNOLOGI

IAD-IBD-ISD (Pembahasan Iptek)

IPTEK DALAM KEHIDUPAN MANUSIA

               

Dewi Puput Sari (B04219009)

Dian Novitasari  (B04219010)

Elok Namiroh     (B04219012)

Dosen Pengampu

Baiti Rahmatwati M.Sos

PROGRAM STUDI MANAJEMEN DAKWAH

FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI

UIN SUNAN AMPEL SURABAYA 2020

Kata Pengantar

Puji syukur kita panjatkan kepada Allah SWT atas nikmat yang telah diberikan pada kita. Terutama nikmat sehat sehingga kita dapat menyelesaikan tugas ini dengan baik dan tepat pada waktu yang telah di berikan.

Makalah ini membahas tentang penggunaan IPTEK bagi kehidupan manusia. Yang didalamnya berisi tentang pengertian, sejarah, macam-macam, penggunaan IPTEK, dampak IPTEK, dan contoh-contoh IPTEK dan perkembangan IPTEK dari zaman dahulu hingga sekarang.

Terima kasih pula kami ucapkan pada dosen pengampu mata kuliah IAD/IBD/ISD Ibu Baiti Rahmawati yang telah membimbing dan menyalurkan ilmunya pada kami. Serta petugas perpustakaan yang telah membukakan pintu perpus dari jam 08:00 pagi hingga jam 17:00. Sehingga dapat membantu kami dalam mencari referensi untuk penulisan makalah ini.

Penulis berusaha membuat buku ini dengan sebaik-baiknya. Namun bagaimanapun juga penulis sadar bahwa masih banyak yang harus di perbaiki dalam penulisan ini, maka kami mohon kritik dan saran dari pembaca, agar sekiranya ada kekurangan dalam penulisan dapat kami perbaiki sehingga menjadi lebih baik.

Akhir kata, semoga tulisan ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Dan pada semua pihak yang telah membantu dalam penulisan ini, kami ucapkan banyak terima kasih. 

DAFTAR ISI

Kata pengantar

Daftar Isi

PEMBAHASAN

A.    Pengertian ilmu                                                      5

B.     Makna Sains Teknologi dan Seni Bagi Kehidupan Manusia                                                                     7

C.     Pengertian teknologi                                              11

D.    IPTEK dan nilai                                                     14

E.     Sejarah perkembangan teknologi                           15

F.      Ilmu Pengetahuan (sains) Teknologi (Iptek) dan keterpaduannya dengan Islam                          17

G.    Pemanfaatan IPTEK dalam kehidupan                  20

H.    Dampak Positif IPTEK dalam kehidupan             24

I.        Dampak Negatif IPTEK bagi kehidupan               40

J.       Contoh perkembangan IPTEK yang sangat berpengaruh bagi kehidupan manusia                      47

PEMBAHASAN

A.    Pengertian ilmu

Segala bentuk pengamatan yang dilakukan oleh setiap manusia terhadap alam dan sekitarnya menggunakan indra dan pengalaman terdahulu serta dengan adanya sebuah kepercayaan maka akan menghasilkan pengetahuan baru bagi manusia. Sedangkan ilmu berasal dari pengamatan yang memiliki ciri-ciri tertentu. Tentunya pada ciri-ciri inilah yang membedakan antara ilmu dan pengetahuan.

Pengamatan dan pengalaman yang dilakukan setiap manusia yang didasari kepercayaan yang muncul akibat rasa keingintahuan dan antusiasme yang tinggi terhadap kehidupan lingkungan sekitarnya akan membentuk suatu pengetahuan yang baru. Seiring berjalannya waktu, dalam setiap pengamatan yang dapat di bantu dengan alat-alat yang akan menjadikan pengamatan tersebut lebih akurat, maka pengetahuan itu harus bersifat universal atau bersifat tidak menetap pada tempat yang sama dan waktu yang sama pula.

Objek dalam menelaah ilmu pengetahuan adalah semua yang dapat diuji pancaindra manusia. Pada kejadian-kejadian yang bersifat empiris merupakan ilmu yang dibatasi oleh kejadian-kejadian yang sering muncul dalam kehidupan manusia. Sehingga dapat di amati dan dirasakan oleh panca indranya. Dan cotoh dari objek-objek ilmu yang bersifat empiris antara lain; batuan, tumbuhan, binatang maupun manusia itu sendiri. Gejala dan setiap peristiwa yang terjadi pada alam seperti meletusnya gunung berapi itu juga termasuk ilmu pengetahuan secara empiris. Sedangkan obyek yang tidak berada dalam jangkauan pengalaman manusia tidak masuk dalam penelaahan nya.

Dengan adanya penelaah ilmu yang secara terus menerus, maka akan melahirkan cabang-cabang ilmu pengetahuan. Dan masing-masing memiliki kekhususan di bidang kajian, hingga memperoleh suatu pengetahuan yang lebih mendalam tentang sesuatu. Cabang-cabang keilmuan ini pada dasarnya berkembang dari dua cabang utama. Yaitu:

1.      Filsafat alam yang akan menjadi rumpun-rumpun ilmu alam (the natural sciences).

2.      Filsafat moral yang berkembang menjadi ilmu-ilmu social (the social sciences).

B.     Makna Sains Teknologi dan Seni Bagi Kehidupan Manusia

Perkembangan Teknologi

Perkembangan ilmu, pengetahuan dan teknologi dapat mendatangkan kemakmuran materi. Adanya perkembangan ilmu pengetahuan alam dan teknologi menimbulkan cabang ilmu pengetahuan baruantara lain: Teknik modern, teknologihutan, teknologi Gedung (metalurgi), teknologi transportasi, dan lain-lain.

Dengan menggunakan cabang-cabang ilmu pengetahuan baru tersebut kita dapat memperoleh hasil, misalnya:

1.      Penggunaan Teknik nuklir, orang dapat  membuat reactor nuklir yang dapat menghasilkan zat-zat radio aktif, dimana zat  ini dapat dimanfaatkan untuk maksud damai. Misalnya, untuk keperluan bidang kesehatan (sinarrontgen), dibidang pertanian untuk memperbaiki bibit, dan untuk mendapatkan energi tinggi.

2.      Penggunaan teknologi hutan, seperti kita ketahui hutan mempunyai banyak fungsi kertas, industry kayu lapis/bahan bangunan, berfungsi untuk tempat penyimpanan air, objek pariwisata, dan lain-lain.

Sudah menjadi sifat dari kebanyakan manusia bila telah terpenuhi satu keinginan maka akan timbul keinginan yang lain atau menambah apa yang telah tercapai.Dan setiap orang tidak ingin mengalami kesulitan, tetapi setiap orang akan berusaha dalam setiap orang akan berusaha dalam setiap langkah untuk mendapatkan kemudahan. Kemudahan itu didapatkan antara lain dengan penerapan perkembangan ilmu pengetahuan alam dan teknologi, antara lain:

1.      Dengan Teknik modern, dari Teknik mengendalikan aliran air sungai, petani mendapatkan kemudahan dalam memperoleh air.Bendungan dapat dimanfaatkan untuk pembangkit tenaga listrik. Alat rumah tangga elektronik mempermudah ibu-ibu rumah tangga dalam melaksanakan tugasnya.

2.      Dengan Teknik modern dapat dibuat bermacam-macam media Pendidikan, seperti OHP, slide, film setrip, dan TV yang dapat mempermudah para pendidik dalam melaksanakan tugasnya.

Pengetahuan dan teknologi memungkinkan terjadinya perkembangan keterampilan dan kecerdasan manusia. Hal ini karena dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi memungkinkan:

1.      Tersedianya sarana dan prasaranape nunjang kegiatan ilmiah.

2.      Meningkatnya kemakmuran materi dan kesehatan masyarakatnya.

C.     Pengertian teknologi

Teknologi berasal dari bahasa prancis “La teknique” yaitu suatu proses yang dilakukan untuk mewujudkan sesuatu secara rasional. Adapun pengertian teknologi menurut beberapa tokoh [1]diantaranya:

1.      Menurut Djoyohadikusumo, teknologi berkaitan erat dengan sains dan perekayasaan.[2]

2.      Sardar mengemukakan bahwa teknologi adalah sarana yang pada akhirnya mencetak suatu peradaban, dia merupakan ungkapan fisik dari pandangan dunianya.

3.      Capra seperti makna sains telah mengalami perubahan sepanjang sejarah.

4.      Manuel castells, mendefinisikan pengertian teknologi sebagai kumpulan alat, aturan, dan prosedur yang merupakan penerapan pengetahuan ilmiyah terhadap suatu pekerjaan tertentu dalam cara yang memungkinkan pengulangan.

5.      Menurut poerbahawadja harahap, teknologi ada dua pengertian:

a.       Ilmu yang menyelidiki cara-cara kerja dalam teknik.

b.      Ilmu pengetahuan yang digunakan dalam pabrik-pabrik dan industri-industri.

 6.   Walter Buckingham, teknologi adalah ilmu pengetahuan yang diterapkan kedalam seni industri serta oleh karenanya mencakup alat-alat yang memungkinkan terlaksananya efisiensi tenaga kerja menurut keragaman perempuan.[3]

D.    IPTEK dan Nilai

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bergerak sangat cepat, sehingga perlu ditanggapi dan dipersiapkan dalam menghadapinya sesuai dengan kebutuhan pembangunan. Dalam menghadapi iptek masyarakat Indonesia harus memiliki kemampuan untuk beradaptasi dan memanfaatkannya.

Dalam menghadapi era teknologi modern dan industrialisasi, maka dituntut adanya keahlian untuk mengguanakan, mengelola, dan senantiasa menyesuaikan dengan teknologi-teknologi dan ilmu pengetahuan yang baru. Selain itu, sikap mental dan nilai hidup yang harus mengarah pada nilai tersebut.

Kesadaran yang timbul di negara barat mengenai akibat-akibat yang ditimbulkan teknologi memang dapat dimengerti. Mereka mulai mempersoalkan nilai-nilai yang dipakai oleh masyarakat di negara berkembang sebaiknya dapat dimanfaatkan. Oleh karena itu, perlu sekali negara berkembang mempercepat proses pemindahan teknologi. Hal itu hanya dapat berjalan jika negara tersebut masyarakatnya telah dapat memanfaatkan teknologi yang dikembangkan di negara maju dan di pakai oleh negara yang sedang berkembang.

Dipihak lain, baik di negara maju maupun di negara berkembang, akan merasa bahwa teknologi hanya menghabiskan sumber-sumber daya alam, membawa polusi atau pencemaran dan menyebabkan terjadinya pengangguran.

Adapun macam-macam teknologi yang dikemukakan oleh para ahli, yaitu:

1.      Teknologi modern.[4]

Ciri-ciri teknologi modern sebagai berikut:

a.       Padat modal

b.      Mekanis elektris

c.       Menggunakan bahan import

d.      Berdasarkan teknologi mutahkhir

2.      Teknologi madya

Ciri-ciri teknologi madya sebagai berikut:

a.       Padat karya

b.      Dapat dikerjakan oleh keterampilan setempat

c.       Menggunakan alat setempat

d.      Berdasarkan alat penelitian.

3.      Teknologi tradisional

Ciri-ciri teknologi tradisional:

a.       Bersifat padat karya

b.      Menggunakan keterampilan setempat

c.       Menggunakan alat setempat

d.      Menggunakan bahan setempat

e.       Berdasarkan pengamatan dan kebiasaan

E.     Sejarah perkembangan teknologi

1.      Pada tahun 8000 SM-1700 menggunakan baterai alamiah. Pada masa ini manusia masih menggunakan bahan yang bersifat alami seperti tumbuhan dan bianatang sebagai sumber kehidupan. Pada masa paleolitikum manusia berada dalam gua dan setelah memasuki masa neolitikum manusia sudah mulai bertani dan menetap.

2.      Pada tahun 1700-1970 pada masa ini manusia sudah mulai menggunakan energi fosil sebagai bahan bakar kendaraan, mesin-mesin, dan pabrik.

3.      Pada tahun 1970-sekarang pada masa ini teknologi informasi sudah mulai berkembang setelah ditemukannya mesin punch card pada tahun 1890 oleh hollerih sebagai dasar komputer. Dan seiring berjalannya waktu, teknologi menghasilkan produk-produk elektronik seperti; radio, televisi tape recorder, HP[5].

F.      Ilmu Pengetahuan (sains) Teknologi (Iptek) dan keterpaduannya dengan Islam.

            Kita sebagai umat Islam meyakini bahwa agama allah yang sempurna. Disamping itu, al-Qur’an juga berisi petunjuk dan pedoman bagi kita. Di dalam al-qur’an juga mengandung ayat-ayat yang dapat di jadikan pedoman dalam pengembangan sains (IPTEK) untuk mempertebal keimanan dan meningkatkan kesejahteraan manusia. Di masyarakat kebanyakan orang membicarakan teknologi dari pada sains. Karenanya al-qur’an juga mengandung cukup banyak ayat yang berkaitan dengan teknologi. Dengan adanya ayat Al Quran yang berkaitan dengan teknologi kita dapat mengetahui perkembangan teknologi. Sebagai contoh yang dapat kita ambil dalam surat al-anbiya’ (80-81)  sebagai berikut:

Terjemah Arti: Dan telah Kami ajarkan kepada Daud membuat baju besi untuk kamu, guna memelihara kamu dalam peperanganmu; Maka hendaklah kamu bersyukur (kepada Allah).

 Terjemah : “Dan (telah kami tundukkan) untuk sulaiman angin yang sangat kencang tiupannya yang berhembus dengan perintahnya ke negeri yang kami telah memberkatinya. Dan adalah kami maha mengetahui segala sesuatu.

G.    Pemanfaatan IPTEK dalam kehidupan

1.      Dalam bidang pertanian[6]

Dalam bidang pertanian IPTEK menciptakan berbagai macam-macam alat pertanian yang canggih seperti traktor, alat pemotong dan penanam, alat pengolah hasil pertanian dan alat penyemprot hama. Alat-alat tersebut dapat membantu petani untuk menggarap sawah hingga proses selesai sehingga waktu

dan tenaga lebih efektif dan efisien.

2.      Pengolahan lahan

Pengolahan lahan meliputi lahan pertanian, pemukiman dan lahan industri. Dalam pengolahan lahan tersebut tentunya harus memikirkan kelestarian lingkungan agar tidak terjadi kerusakan sehingga lingkungan tetap terjaga.

3.      Pengolahan hutan

Pengolahan hutan harus dilakukan dengan cara yang optimal seperti tidak melakukan penggundulan hutan dan merusak hutan sehingga ekosistem tetap terjaga.

4.         Pengolahan air

Pengolahan sumber daya air dilakukandengan cara yang efisien dibuang. Terutama pada limbah pabrik. Sebelum limbah dibuang perlu adanya pengolahan terlebih dahulu agar setelah diolah dapat memenuhi standar limbah.

5.      Pengolahan udara

Pengolahan udara dapat dilakukan dengan mengalirkan gas buangan kedalam air dan membuat cerobong asap serta memperbanyak penanaman pohon.

6.      Bidang kedokteran dan kesehatan

Dalam bidang kedokteran dan kesehatan IPTEK menciptakan beberapa alat-alat kedokteran yang canggih seperti alat-alat oprasi, alat yang mendiaknosa suatu penyakit dan beberapa obat-obatan.

7.      Bidang telekomunikasi

Dalam  bidang komunikasi IPTEK yang semakin maju dan berkembang seperti televisi dan telephone. Dalam industri ini juga dapat memproduksi komponen transistor frekuensi tinggi untuk penguat daya transistor dan komponen semikonduktor untuk keperluan aksionik. Pemanfaatan radio dan televisi di daerah terpencil serta dikembangkannya komunikasi telepon yang menggunakan frequency division multiplexing (FDM).

8.      Bidang pertahanan dan keamanan

Dalam bidang pertahanan dan keamanan IPTEK digunakan dalam penggunaan senjata sebagai keamanan  negara seperti nuklir.

9.      Bidang ketahanan pangan

Upaya pemantapan peranan ketahanan pangan ditempuh melalui perwujudan

kesediaan pangan yang cukup, aman, bermutu, bergizi, dan beragam, serta tersebar secara merata di seluruh wilayah Indonesia dan terjangkau dalam daya beli masyarakat.

Dalam hal penyediaan pangan IPTEK juga banyak menyumbang dengan cara yang dikenal masyarakat dengan panca usaha tani (pengembangan varietas unggul, pupuk, pestisida, pola tanam, dan pengairan).[7]

10.  Bidang transportasi

Kemajuan teknologi transportasi memungkinkan manusia selalu berada dalam mobilitas yang tinggi yang menampakkan dunia semakin sempit. Dan dengan pengembangan IPTEK manusia dapat menciptakan alat transportasi yang hemat bahan bakar, pesawat dengan kecepatan tinggi (supersonik), kereta api dengan kecepatan jet.

Seperti yang telah dijelaskan dalam surat Yasin ayat 41-42.

Selain itu terdapat pula pada Q.S Hud ayat 37

وَآيَةٌ لَهُمْ أَنَّا حَمَلْنَا ذُرِّيَّتَهُمْ فِي الْفُلْكِ الْمَشْحُونِ

Terjemah: Dan suatu tanda (kebesaran Allah yang besar) bagi mereka adalah bahwa Kami angkut keturunan mereka dalam bahtera yang penuh muatan.

Surat Yasin ayat 42 sebagai berikut :

Terjemahan: Dan salah satu tanda (Kekuasaan Allah) bagi mereka adalah Kami angkut keturunan (jenis mereka)dalam kapal yang penuh dengan muatan.

QS. Hud ayat 37 sebagai berikut:

Terjemah : Dan buatlah bahtera itu dengan pengawasan dan petunjuk wahyu Kami, dan janganlah kamu bicarakan dengan Aku tentang orang-orang yang zalim itu; sesungguhnya mereka itu akan ditenggelamkan.

11.  Pengolahan lingkungan

Pendekatan sistem teknologi pengelolaan lingkungandengan sistem biogeofisik difokuskan pada peran teknologi lingkungan dalam meminimalisasi limbah dan memaksimalkan daur ulang bahan dan energi. Sejauh mungkin sistem produksi mendekati sistem pencegahan penghilangan bahan yang bermanfaat dan berenergi. Bersifat sistemematik, berorientasi ke masa depan, serta efisiensi siklus melalui pemanfaatan sumber daya alam, energi dan limbah, yang dibuang menjadi basis model pengintegrasian sistem biogeofisik.

H. Dampak positif IPTEK bagi kehidupan

1.      Dalam bidang informasi dan komunikasi[8]

a.       Melalui internet dengan mudah untuk mendapatkan informasi yang akurat dan baru.

b.      Dapat berkomunikasi dengan teman maupun keluarga menggunakan telepon.

c.       Mendapatkan layanan bank dengan mudah.

2.      Bidang ekonomi dan industri

a.       Pertumbuhan  ekonomi yang semakin tinggi.

b.      Terjadinya industrialisasi.

c.       Produktifitas dunia industri semakin meningkat.

3.      Bidang sosial dan budaya

a.       Perbedaan antara kepribadian pria dan wanita. Banyak orang yang berpendapat bahwa saat ini semakin besar kedudukan wanita berposisi sebagai pemimpin baik dalam dunia pemerintahan maupun bisnis.

b.      Perkembangan dan kemajuan ekonomi telah meningkat karena tumbuhnya rasa percaya diri dan ketahanan diri sebagai suatu bangsa dan semakin kokoh.

c.       Tekanan, kompetisi yang tajam diberbagai asapek kehidupan sebagai konsekuensi globalisasi akan melahirkan generasi yang disiplin, tekun, dan pekerja keras.

4.      Bidang pendidikan

a.       Munculnya media masa khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan.

b.      Dengan kemajuan teknologi munculah metode-metode pembelajaran yang baru sehingga membuat siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak.

c.       Proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru. Sehingga banyak siswa yang tidak mengenal gurunya.

d.      Karena kemajuan IPTEK, pelajar yang mendapat tugas dari gurunya dapat dengan mudah dan cepat selesai hanya dengan searching di internet.

5.      Bidang politik

a.       Pertumbuhan teknologi dan ekonomi dikawasan ini akan mendorong munculnya kelas menengah baru kemampuan, keterampilan serta gaya hidup mereka sudah tidak banyak berbeda dengan kelas menengah di negara-negara barat.

6.      Lingkungan dan sumber daya alam

IPTEK dalam memenuhi segala kebutuhan hidup di dunia, tidak terlepas dari dampak penggunaanya terhadap kelestarian alam semesta, terutama dalam upaya menciptakan keseimbangan kehidupan di bumi, sehingga bentuk dari hasil itu harus tetap berprinsip pada kelestarian dan perlindungan lingkungan alam. Pengaruh IPTEK terhadap sumber daya.

Sumber daya ada 2 yaitu :

a.       Sumber daya manusia

Perkembangan IPTEK dapat meningkatkan kualitas sumbr daya manusia sebagai tuntutan perkembangan teknologi. Karena jika tanpa adanya kemajuan kualitas pada diri manusia maka manusia tersebut tidak dapat difungsikan di era teknologi,  hal ini

disebabkan karena pada era teknologi banyak tenaga yang digantikan oleh robot atau mesin-mesin sehingga pemikiran manusia yang trampil dan cerdas dapat menyesuaikan diri dengan robot oleh karena itu manusia dituntut untuk meningkatkan kualitas sesuai dengan zaman yang dihadapi.

b.      Sumber daya alam

1.      Minyak bumi

2.      Batu bara

3.      Air

4.      Tumbuhan dan hewan

5.      Tanah

6.      Sumber daya zat radio aktif

7.       Kebutuhan pokok manusia

a.       Pangan (pangan)

Dampak  positif yang ditimbulkan oleh kemajuan ilmu pengetahuan alam dan teknologi bidang pangan antara lain:

a)      Ditemukannya bibit unggul yang dalam waktu singkat dapat diproduksi berlipat ganda.

b)      Digunakannya mekanisasi pertanian untuk memungut hasil produksi sehingga hasilnya lebih besar bila dibandingkan dengan menggunakan tenaga manusia.

c)      Diterapkannya cara pemupukan yang tepat serta digunakannya bakteri yang sanggup memperkuatakar tanaman dengan mengambil zat hara dengan lebih baik sehingga hasilnya bertambah banyak.

d)      Digunakannya bioteknologi (misalnya hormon tumbuhan), untuk merangsang tumbuhnya daun, bunga, atau buah sehingga tumbuh lebih banyak.

b.      Sandang (pakaian)

Dampak positif dari kemajuan iptek terhadap sandang (pakaian) antara lain:

a)      Menolong manusia dalam pengadaan sandang dengan adanya mesin tekstil sehingga mempercepat proses pembuatan pakaian.

b)      Telah ditemukannya serat sintesis, baik yang membuat dari pokok-pokok kayu yang diproses secara kimiawi menjadi benang (rayon)maupun dari bahan galian seperti hasil sulingan batu bara dan minyak bumi yang dapat di proses menjadi serat-serat sintesis, seperti poliester, polipropelin, polietilin, dan lain-lain.

c)      Dengan kemajuan teknologi, kita tidak perlu menunggu terlalu lama hasil serat tanaman kapas karena dengan serat sintesis, pembuatan tekstil dapat dilakukan secara besar-besaran dalam waktu yang singkat.

c.       Papan (tempat tinggal)

Dampak positifnya antara lain:

Dengan menerapkan teknologi maju, manusia mampu membangun rumah dan gedung-gedung pencakar langit. Orang tidak lagi menggunakan tangga, tapi cukup dengan menekan tombol dan dalam beberapa detik saja orang sudah sampai pada lantai yang dituju.

8.      Pencapaian kemakmuran

Dampak positif dalam upaya pemenuhan kebutuhan manusia antara lain:

a.       Pengembangan ilmu pengetahuan alam dan teknologimendatangkan kemakmuran materi.

Adanya pengetahuan alam dan teknologi melahirkan cabang ilmu pengetahuan baru:

a)      Teknik modern yang terdiri atas teknik penerngan, teknik kimia, teknik sipil, teknik nuklir, teknik listrik dan mekanik.

b)      Teknologi hutan

c)      Teknologi gudang

d)      Metalurgi

e)      Teknologi transportasi dan lain-lain.

Dengan menggunakan cabang-cabang ilmu pengetahuan baru tersebut, kita dapat memperoleh hasil, antara lain:

1.      Dalam penggunaan teknik kimia.

Orang dapat mendirikan industri kimia dasar yang dapat menghasilkan bahan-bahan dasar untuk keperluan industri, seperti asam sulfat, asam nitrat, asam klorida, asam cuka, dan lainnya.

2.      Dalam pengguanaan teknik nuklir.

Orang dapat membuat reaktor nuklir yang dapat menhasilkan zat-zat radioaktif. Zat-zat ini dapat dimanfaatkan dalam bidang kesehatan (sinar rontgen), bidang pertanian untuk memperbaiki bibit, sehingga diperoleh bibit-bibit unggul, mendapatkan energi tinggi, dan lain-lain.

3.      Dalam penggunaan teknik mekanik.

Orang dapat membuat desain dan pembuatan bermacam-macam mesin, dari instrumen yang sangat halus sampai lokomotif dan mesin-mesin yang sangat kompleks.

4.      Dalam penggunaan teknik penerbangan.

Orang dapat membuat pesawat terbangdari yang sederhana sampai yang mutakhir (pesawat ruang angkasa).

5.      Dalam penggunaan teknologi hutan.

Orang dapat mengolah hutan sehingga dapat memperoleh hasil, tapi tetap menjaga kelestariannya. Misalnya, kapan dan berapa banyak pohon ditebang? Kapan harus diadakan peremajaan, dan bagaimana pemanfaatan hasil hutan yang efektif dan efisien?

Menurut fungsinya, hutan dapat dibagi menjadi:

a.       Hutan lindung

b.      Hutan Produksi

c.       Hutan suaka alam

d.      Hutan wisata

Adapun menurut letaknya, hutan dapat dibagi menjadi:

a.       Hutan pantai, terdapat di daerah pantai dan tanah kering berpasir.

b.      Hutan payau, terdapat di sekitar muara sungai yang sering tergenang air rawa dari sungai.

c.       Hutan rawa gambut, semacam hutan rawa tapi tumbuh di atas lapisan gambut (tumpukan bahan orgtanik yang sedikit terurai itu dicetak, kemudian dibakar).

d.      Hutan hujan, terdapat di daerah beriklim basah.

e.       Hutan musim, terdapat di daerah beriklim musim.

f.        Penggunaan cabang metalurgi.

Metalurgi adalah penerapan fisika dan kimia. Dengan metalurgi orang dapat dan mengambil bijih logam dari campurannya, misalnya, mengambil bijih besi dari campurannya. Dengan metalurgi orang juga dapat membuat suatu zat baru dengan mencampur dua macam logam atu lebih, misalnya membuat baja dari besi karbon. Metalurgi dipakai orang sejak tahun 500 SM, sedangkan penerapannya secara modern baru populer pada pertengahan abad 19 atas usaha seorang ahli fisika dari jerman (Georgins Agricola) dengan bukunya yang berjudul De Re Metallica (Concerning Metal). Di dalam buku tersebut, diuraikan proses metalurgi mulai dari sifat-sifat logam metaloid sampai dengan cara penggunaannya untuk suatu proses.

Dengan dukungan teori atom, teori zat padat, teori metarial, serta teori ikatan kimia, metalurgi berkembang dengan pesat. Orang dapat membuat campuran zat dengan sifat-sifat yang diinginkan. Misalnya, pembuatanh perunggu dari campuran tembaga dan alumunium, tembaga dan mangan, tembaga, seng dan timah putih, atau tembaga dengan logam yang lain.
 

b.      Perkembangan ilmu Pengetahuan alam dan teknologi dapat mendatangkan kemudahan hidup.

Setiap orang tidak ingin mengalami kesulitan, apalagi mengulangi kesulitan yang pernah dialami. Itulah sebabnya, dilakukan berbagai usaha untuk mendapatkan kemudahan hidup, antara lain dengan penerapan perkembangan ilmu pengetahuan alam dan teknologi, misalnya:

1.      Dengan teknik modern, orang dapat mengendalikan aliran air sungai, dengan membuat bendungan, saluran primer dan saluran sekunder. Dari pengaturan air tersebut petani mendapatkan kemudahan dalam memperoleh air. Selain untuk pertanian, bendungan dapat dimanfaatkan untuk pembangkit tenaga listrik sehingga masyarakat mendapatkan kemudahan memperoleh energi.

2.      Dengan teknik modern telah dapat dibuat berbagai alat yang dapat meringankan pekerjaan seseorang misalnya, dengan adanya kalkulator kita mendapatkan kemudahan untuk menghitung. Dengan adanya mesin cuci, kompor gas, listrik, kulkas, dan alat elektronika lainnya mampu mempermudah ibu rumah tangga untuk menyelesaikan pekerjaannya.

3.      Dengan teknik modern dapat dibuat bermacam-macam alat transportasi seperti kapal terbang, kapal laut, kereta api, kendaraan bermotor atau sarana komunikasi seperti telepone, telegram, satelit, radio, tv, cb dan lain-lain.

c.       Dampak negatif yang menyulitkan pengendalian diri.

Negara yang menguasai perkembangan ilmu pengetahuan alam dan teknologi, lebih mudah memperoleh kemakmuran materi dibandingkan negara yang kurang mempunyai kemampuan dalam bidang tersebut. Akibatnya, timbul negara kaya dan negara miskin. Penerapan teknik nuklir yang dikembangkan oleh negara adikuasa untuk membuat senjata mutakhir telah menimbulkan kegelisahan umat manusia karena dapat mengancam perdamaian dunia jika diantara negara adikuasa tersebut tidak mampu mengendalikan dirinya.

Hubungan tidak serasi antara sistem produksi, sistem ekonomi, dan sistem ekologi. Akibatnya, terjadilah pemakaian dan pemborosan sumber daya alam secara berlebihan dan disisi lain kurang memanfatkan sumber daya manusia yang melimpah. Akibatnya timbul golongan masyarakat  menguasai produksi dan golongan masyarakat yang memerlukan pekerjaan karena tenaganya tergantikan oleh alat-alat yang lebih ekonomis. Masyarakat semacam ini secara ekologis tidak dapat bertahan.

Usaha manusia untuk menaklukan alam melalui sains dan teknologi yang semula bertujuan untuk menyejahterakan kehidupan manusia ternyata mengakibatkan pemusatan kekuasaan terhadap alam  pada sejumlah kecil manusia di bumi (yang menguasai sains dan teknologi yang akhirnya menguasai manusia lain) (yang tidak menguasai sains dan teknologi).

Saling curiga antar kelompok (negara yang mengakibatkan masing-masing negara saling mempersiapkan diri untuk menghadapi kemungkinan yang buruk. Diantara mereka saling berlomba untuk membuat berbagai senjata mutakhir. Akibatnya banyak tercipta beragam senjata pemusna yang dapat mengancam peradaban manusia sendiri. Masalah lain yang timbul akibat perkembangan sains dan teknologi antara lain, masalah kesempatan kerja bagi penduduk yang semakin kurang, sedangkan angkatan kerja semakin bertambah, masalah kesulitan pengembangan industri sehubung dengan pertambahan angkatan kerja tersebut, masalah penyediaan bahan-bahan dasar seperti kayu, mineral, bahan bakar dan bahan lain sebagai sumber energi yang bila penggunaanya berlebihan dikhawatirkan akan merugikan generasi yang akan datang.

Masalah-masalah tersebut bersumber pada dinamika kependudukan, pengembangan sumber daya alam, pertumbuhan ekonomi dan perkembangan teknologi, yang kesemuanya bertitik tolak pada suatu masalah besar. Yang dirasakan manusia bukan hanya dampak teknologi terhadap kehidupan manusia saja melainkan dampak keseluruhan masalah besar yang saling berinteraksi. Kurang tepat apabila semua dampak negatif yang terlihat sekarang dianggap sebagai dampak teknologi saja atau dampak struktur ekonomi saja karena keduanya memang tidak berdiri sendiri-sendiri.

H.    Dampak negatif IPTEK dalam kehidupan

a.       Bidang budaya

a)      Terjadinya akulturasi budaya yang akan berkembang menjadi budaya massa.

b)      Mempercepat perubahan pola hidup.

c)      Munculnya sikap menutup diri dan berpikir sempit.

d)      Mudah terpengaruh oleh kehidupan barat.

e)      Hilangnya identitas kultural nasional.

f)       Kehilangan arah sebagai bangsa yang mempunyai jati diri.

g)      Hilangnya semangat nasionalisme dan patriotisme.

h)      Cenderung pragmatisme dan serba instan.

i)       Cepatnya penyebaran berita tanpa tau itu fakta atau hoax.

b.      Bidang ekonomi

a)      Terjadinya banyak pengangguran.

b)      Menimbulkan sifat konsumtif.

c)      Adanya aksi tipu menipu dalam hal jual beli.

d)      Adanya kejahatan teknologi yang dapat merugikan pihak.

c.       Bidang sosial

a)      Dengan adanya teknologi komunikasi face to face menjadi berkurang karena telah tergantikan dengan alat teknologi.

b)      Terlalu sering bekerja dan berintaraksi dengan komputer atau handpone menyebabkan seseorang bersikap individualisme.

c)      Dengan adanya kemajuan teknologi yang semakin pesat menimbulkan adanya kejahatan yang marak sekali di dunia teknologi dan maya.

d)      Interaksi seorang anak dengan komputer atau handpone yang terlalu sering menyebabkan anak kurang cerdas secara sosial.

e)      Kemerosotan moral dikalangan warga.

f)       Keseringan menggunakan gadget akan menimbulkan kecanduan terhadap anak yang berpengaruh terhadap fisik dan mentalnya sehingga seorang anak mudah agresif.

d.      Kebutuhan pokok

a)      Pangan (makanan)

Dampak negatifnya antara lain; pemakaian pestisida, ternyata tidak saja dapat memberantas hama tanaman, tapi juga dapat membunuh hewan ternak, dapat meracuni hasil panen, dan bahkan meracuni manusia sendiri.[9]

b)      Sandang (pakaian)

Dampak negatifnya antara lain:

1)      Bahan-bahan yang berupa polimer sintesis yang dalam bahasa sehari-hari dinamakan plastik, kalau menjadi sampah tidak dapat dihancurkan oleh bakteri-bakteri pembusuk.

2)      Sampah plastik kalau dibakar akan menyebabkan menipisnya lapisan ozon. Namun, jika tidak dibakar, dapat mencemarkan tanah sehingga mngurangi kesuburan tanah.

c)      Papan (tempat tinggal)

1)      Dengan peralatan modern, orang dengan sangat mudah membakar hutan untuk pembangunan rumah, gedung, dan sebagainya atau untuk perabotan lain. Akibatnya hutan menjadi gundul dan jika hujan terjadi banjir, erosi, pendangkalan sungai, kematian sumber air, hilangnya kesuburan tanah yang pada akhirnya menyengsarakan manusia sendiri.

2)      Dengan diterapkannya teknologi modern, tenaga manusia banyak yang tidak terpakai sehingga banyak terjadi pengangguran. Sebagai akibat dari pengangguran ini timbul kejahatan dimana-mana. [10]

e. Dampak terhadap alam (minyak bumi)

saat ini minyak bumi masih menjadi sumber daya alam yang paling utama untuk memenuhi kebutuhan energi dunia. Akan tetapi kita juga mengetahui bahwa minyak bumi merupakan bahan galian yang tidak dapat diperbaruhi, artinya sekali pakai habis. Minyak bumi berasal dari fosil yang terbentuk secra alami dalam proses jutaan tahun lamanya yang jumlahnya juga terbatas. Suatu saat minyak ini akan habis. Maka demi terus melestarikan kehidupan di muka bumi ini orang harus segera mencari gantinya. Pada kesempatan kali ini yang perlu diketahui adalah dampak negatifnya, yaitu hasil pembakaran minyak bumi itu berupa gas-gas oksida, antara lain karbondioksida yang berguna untuk fotosin tesis dan karbondioksida yang sangat beracun.

f. Air

Meskipun air merupakan sumber daya alam yang dapat diperbaruhi yang artinya setelah dipakai dapat dibersikhkan kembali, namun pembersihan kembali, namun pembersihan itu [11]tidak selalu sempurna sehingga air bersih yang kita perlukan semakin hari akan semakin menurun kualitas dan kuantitasnya.

g. Hutan, Hewan dan Ternak

Hutan dan hewan ternak merupakan sumber dayua alam yang dapat diperbaruhi,tetapi teknologi modern dapoat mengakibatkan sumber daya alam tersebut tidak berdaya atau tidak dapat diperbaruhi, misalnya telah disebutkan yaitu pembabatan hutan yang semena-mena menyebabkan tunas muda atau tumbuhan yang masih muda mati dan tidak akan lagi tumbuh. Meskipun sumber daya alam itu dapat diperbaruhi, tetapi ada batas toleransinya. Bila batas ini dilampaui tidak lagi dapat diperbaruhi. Pemungutan ikan dilaut dengan pukat harimau, misalnya akan menjaring ikan yang besar sampai ke anak-[12]anak ikan sehingga populasi ikan akan habis dan punah.

h. Tanah

sebenarnya tanah pertanian merupakan sumber daya yang dapat diperbaruhi. Artinya tanah dapat digunakan berulang kali apabila dipelihara dengan baik. Misalnya saat tanah kekurangan zat hara, dapat ditambah dengan cara pemupukan dan sebagainya, namun apabila pemupukannya melalampaui batas tanah tersebut akan rusak sebagaimana sumber daya alam lainya yang juga juga dapat diperbaruhi. Contohnya apabila ada tanah yang dibiarkan dalam keadaan kosong lalu terkena erosi terus-menerus, maka bagian tanah yang semula suburakan hilang dan tinggalah batu yang tidak dapat digunakan lagi sebagai lahan pertanian.

I.        Contoh perkembangan IPTEK yang sangat berpengaruh bagi kehidupan manusia

1)      Alat pembajak sawah (Traktor)

Seperti yang dapat kita ketahui pada zaman dahulu traktor (alat pembajak sawah) merupakan suatu alat yang digunakan oleh petani dalam memudahkan untuk menggarap sawah. Pada zaman dahulu alat pembajak sawah masih menggunakan tenga yang sangat tradisional dan sangat sederhana yaitu hanya menggunakan alat kayu dan tenaga hewan kerbau atau sapi. Namun seiring berjalannya waktu semua itu telah tergantikan dengan alat-alat yang canggih dan modern sehingga waktu dan tenaga seorang petani lebih egfektif dan efisien.

 

2)      Handphone

Handphone merupakan sebuah alat komunikasi yang dapat digunakan untuk berkomunikasi dengan orang yang jauh. Handpone atau gadget pertama kali ditemukan oleh seorang petani melon yang bernama Nathan Stubbifield pada tahun 1902. Pada saat itu beliau menciptakan jaringan telepon nirkabel. Pada zaman dahulu telepon hanya bisa digunakan untuk berkomunikasi serta mengirim dan menerima pesan, namun saat ini telepon telah dilengkapi dengan fitur-fitur dan aplikasi-aplikasi yang canggih sehingga saat ini manusia dengan  sangat mudah untuk mencari informasi dan sebagai media hiburan.

3)      Komputer

Komputer merupakan sebuah peralatan elektronik yang terdiri dari beberapa komponen yang dapat digunakan untuk membantu pekerjaan manusia. Komputer pertama kali dibuat oleh Charles Babbage. Komputer dibagi beberapa generasi diantaranya yaitu:

a)      Generasi pertama (1946)

Pada tahun 1946 komputer pertama kali dibuat dengan memakai tabung vakum. Pada generasi pertama ini komputer berukuran dengan sangat besar dan hampir memenuhi satu ruangan sehingga membutuhkan rungan khusus untuk komputer ini.

b)      Generasi kedua (1956-1965)

Pada tahun ini komputer memanfaatkan teknologi transistor sebagai alat pembuatanya. Pada generasi kedua ini komputer mempunyai ukuran yang lebih kecil dibandingkan dengan komputer pada generasi pertama.

c)      Generasi ketiga (1965-1971)

Pada masa ini komputer dibuat menggunakan Integrated Circuit (Ics). Komputer geberasi ketiga sudah dilengkapi keyboard serta monitor dengan tampilan sistem operasi didalamnya.

d)      Generasi keempat (1971)

Pada tahun ini komputer dibuat dengan komponen dasar yang disebut Microprosesor. Chip Microprosesor ini didalamnya mempunyai beberapa transistor serta beberapa macam elemen sirkuit yang saling terhubung satu sama lain. Selain itu ukuran komputer pada generasi ini sudah semakin kecil dibanding generasi sesudahnya sehingga tidak membutuhkan ruangan yang luas untuk komputer ini.

e)      Generasi kelima (sekarang)

Pada generasi saat ini komputer sudah tergantikan dengan alat teknologi modern yang disebut lapotop. Kegunaan laptop dengan komputer yaitu digunakan untuk mengerjakan tugas-tugas manusia yang berhubungan dengan data. Namun yang membedakan laptop dengan komputer pada generasi sesudahnya yaitu ukuran laptop yang lebih kecil dan mempunyai fitur-fitur yang lebih lengkap sehingga laptop lebih mudah untuk dibawa dan digunakan.[13]

4) Setrika

Setrika Arang

Di akhir abad ke 19, muncul penemuan sterika yang bisa memanaskan sendiri. Setrika tersebut bisa diisi batu bara atau arang yang membara, bisa juga diisi menggunakan bensin dan alkohol sebagai bahan bakarnya.

Setrika Listrik

Lalu penemuan setrika listrik ditemukan dan disahkan penggunaannya pada tahun 1882. Setrika listrik diciptakan untuk mempermudah penggunaannya. Namun sayang sekali, waktu itu tidak semua rumah menggunakan listrik, sehingga tidak semua orang bisa menggunakan setrika listrik tersebut.

Inovasi Setrika yang Semakin Berkembang

Nah, di awal abad ke-20, setrika listrik semakin populer. Tahun 1920-an, muncul pula setrika listrik yang dilengkapi dengan pengatur suhu.

Saat ini setrika sudah mengalami berbagai perubahan yang lebih canggih, seperti setrika yang sudah dilengkapi dengan wadah air, uap panas, dan inovasi lainnya. 

5) Memasak Nasi

a. Bambu

sebelum beralih ke peralatan berlogam, dahulu nasi dimasak dengan menggunakan bambu. Metode memasak dengan bambu ini bisa ditemukan di beberapa daerah di Indonesia, salah satu yang paling terkenal adalah lemang dari Sumatra Barat. Lemang terbuat dari beras ketan yang dimasukkan ke dalam tabung bambu yang telah dilapisi daun pisang muda, baru kemudian dipanggang di atas kayu bakar.

Dalam sebuah surat kabar yang dipublikasikan pada tahun 1852, tertulis bahwa seorang pelancong berkebangsaan Austria bernama Ida Pfeiffer pernah menelusuri pedalaman pulau Sumatra dan menemukan metode memasak nasi dengan bambu ini. Dengan bukti cetak tersebut, dapat diketahui bahwa memang metode ini telah ada sejak ratusan tahun yang lalu dan dipakai oleh para leluhur kita di masa lampau.

Dandang

Beralih dari metode menanak beras dengan bambu, ada pula masa dimana beras ditanak menjadi nasi dengan menggunakan dandang, yaitu alat penanak nasi yang terbuat dari logam. Lebih praktis, waktu yang dibutuhkan untuk memasak nasi dengan dandang ini jauh lebih singkat ketimbang memasak dengan bambu pula. Pada awal kemunculannya, dandan terbuat dari tembaga dan berwarna kekuningan. Seiring dengan perkembangannya, dandang kemudian berevolusi jadi terbuat dari logam lain berwarna perak.

Awal mulanya, dandang dibuat berupa tabung besar yang pada bagian tengahnya berbentuk ramping. Nasi dimasak dengan cara dikukus di atas tungku api. Sebagai penyaring beras, anyam bambu berbentuk kerucut dimasukkan ke dalam dandang dan begitu beras setengah matang, barulah anyam bambu tersebut diangkat. Sebelum melanjutkan proses masak, air dalam dandang diganti dengan air yang baru, barulah kemudian bisa kembali dimasak hingga matang sempurna.

 Periuk

Setelah era dandang, munculah alat yang lebih praktis lagi bernama periuk nasi. Periuk memiliki ukuran yang lebih kecil dibandingkan dengan dandang ataupun bambu untuk memasak nasi dengan material berupa bahan besi berdinding tebal. Meski berukuran lebih kecil dibanding pendahulunya, periuk memiliki beragam ukuran, dimulai dari ukuran untuk perorangan hingga ukuran satu keluarga.

Tak seperti dandang yang harus diganti airnya saat beras sudah setengah masak, periuk hanya perlu dijaga apinya saja agar nasi tak hangus. Biasanya beras dimasak dengan api kecil menggunakan periuk. Kelemahan dari memasak nasi dengan periuk ini adalah nasi bisa berubah jadi kerak jika telat diangkat. Aroma nasinya pun tak seharum menanak dengan dandang.

RICE COOKER

Alat penanak nasi elektrik ini pertama kali ditemukan di Jepang pada abad 20. Dengan rice cooker, menanak nasi kini tak perlu lagi bersusah ria. Cukup cuci beras, kemudian masukan beras dan air ke dalam wadah, lalu tekan tombol masak saja dan tunggu hingga matang. Tak perlu lagi takut akan nasi yang gosong, rice cooker akan secara otomatis berhenti memasak nasi dan beralih ke mode menghangatkan ketika nasi telah matang sempurna.

Kecanggihan tak berhenti sampai disitu saja, dengan penanak nasi modern ini kamu tak hanya bisa memasak nasi saja, kamu bahkan bisa memasak berbagai macam lauk dan panganan lainnya lho.

6. Lampu

Lampu Minyak

Baru pada abad ke-18, langkah besar evolusi lampu muncul di Eropa dimulai dengan ditemukannya pembakaran pusat. Ini menjadi sebuah peningkatan besar dalam desain lampu. Desain ini dibuat dengan cara sumber bahan bakar tertutup rapat dalam logam, dan tabung logtam bisa disesuaikan untuk mengontrol intensitas pembakaran bahan bakar dan intensitas cahaya. Tak hanya itu, cerobong kaca kecil ditambahkan untuk melindungi api dan mengontrol aliran udara ke api. Ami Argand, ahli kimia asal Swis, merupakan orang yang mengembangkan penggunaan lampu minyak ini pada 1783. Pada 1859, dengan pengeboran sumur minyak bumi pertama di dunia, lampu minyak tanah makin populer.

Ilmuwan Bikin Tanaman Menyala Dalam Gelap Lampu Gas Seiring waktu berlalu dan berbagai sumber eneri baru ditemukan, jenis lampu baru juga berkembang. Pada dekade terakhir abad ke-18, penggunaan komersial gas batubara digunakan untuk penerangan rumah.

Penemu Jerman Freidrich Winzer (Winsor) adalah orang pertama yang mematenkan pencahayaan gas batubara pada 1804 dan "thermolampe" menggunakan gas yang disuling dari kayu dipatenkan pada 1799. David Melville menerima paten lampu gas A.S. pertama di tahun 1810. Gas batubara sendiri sempat dikecam karena dianggap tidak aman. Meski begitu, hingga awal abad ke-19, sebagian besar kota di Eropa dan Amerika Serikat menggunakan bahan bakar ini untuk lampu penerangan jalan.

Lampu Busur Karbon

Dengan munculnya listrik, perkembangan lampu pun ikut terpengaruh. Pada 1801, Sir Humphrey Davy dari Inggris menemukan lampu busur karbon listrik. Lampu ini bekerja dengan menghubungkan dua batang karbon ke sumber listrik. Dengan ujung lain dari batang berjarak sehingga arus listrik mengalir melalui "busur" karbon penguapan menciptakan cahaya putih yang intens. Sayangnya, lampu ini mengotori udara melalui emisi uap karbon.

Lampu Pijar

Lampu pijar mulai dibuat oleh ahli Inggris Warren de la Rue menggunakan kumparan platinum. Tapi, bola lampu ini terlalu mahal dan umurnya sangat pendek. Namun, temuan de la Rue itu menimbulkan secercah harapan bagi ilmuwan W. R. Glove. Pada 1840, Glove menemukan bola lampu pijar dengan kumparan platinum yang bisa digunakan secara praktis sebagai lampu listrik. Temuan Glove ini kemudian dilanjutkan oleh Sir J. W. Swan pada 1860. Swan menciptakan bola lampu karbon dengan kertas karbonisasi dan pemrosesan serat kapas dengan asam sulfat.

Kesimpulan

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi merupakan sebuah alat yang dapat membantu memudahkan manusia dalam mengerjakan tugas-tugasnya.

Selain itu perkembangan IPTEK yang begitu pesat memberikan dampak positif dan membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia.

Akan tetapi keberadaan teknologi dan kemajuan teknologi yang sangat begitu pesat juga memberikan dampak yang negatif pula terutama pada manusia. Dimana lapangan pekerjaan semakin menipis karena sudah tergantikan oleh alat-alat yang canggih yang dapat menghandelo pekerjaan manusia.

Selain berdampak pada kehidupan  manusia IPTEK juga berdampak terhadap lingkungan, mulai dari dampak positif dan dampak negatifnya. Adapun dampak positifnya yaitu tertatanya sistem lingkungan dengan adanya bantuan alat teknpologi, namun IPTEK juga menimbulkan dampak negatif bagi lingkungan seperti adanya pencemaran dan ketidakstabilan lingkungan.

Daftar Pustaka

Muhammad Nasution,  Syukri Albani, dkk, Ilmu Sosial  Budaya Dasar. (Jakarta : PT RajaGrafindo, 2015).

Hartono, dkk, Ilmu Sosial Dasar. (Jakarta: Bumi Aksara, 1993).

Muhammad Sodik, Ilmu Kealaman Dasar. (jakarta: kencana,2016).

Nur Wakhidah,dkk, Ilmu Alamiah Dasar. (jakarta: Prestasi Pustaka, 2007).

Ahmadi Abu, dkk. IlmuAlamiah Dasar. (Jakarta: PT Rineka            Cipta, 1991).

Ahmadi Abu, IlmuSosial Dasar. (Jakarta: PT RinekaCipta, 2003).

Djajadiningrat Azis, “Perkembangan IPTEK dalam Pengelolaan     Lingkungan,” Jurnal Teknologi Lingkungan, Vol. 3, No.            3, 2002.

Gande, A., “Dampak dan Peranan IPTEK terhadapKehidupan         Manusia,” JurnalTeknologi, Vol. 1, No. 1

ImaduddinWildan, Tafsir Yasin Ayat 41-42: Bahtera Kehidupan, (diakses  pada tanggal 11-02-2020, pukul   15.43).

Mutia, “Teknologidalam Al-Qur’an,” Islam Futura, Vol. VI,           No. 2, 2007.

Maskoerijasin.Ilmu Alamiah Dasar (Jakarta:PT Rajagravindo         Pesada,2015).

Nasrullah, R., KomunikasiAntarBudaya Di Era BudayaSiber.          (Jakarta: KencanaPrenada Media Group, 2012).

Nata, A., MetodologiStudi Islam. (Jakarta: PT Raja Grafindo           Persada, 2013).

Ngafifi Muhamad, “KemajuanTeknologi dan Pola Hidup    ManusiadalamPerspektifSosialBudaya,”Jurnal            Pembangunan Pendidikan, Vol. 2, No. 1, 2014.

Pratama Riza, “EfekRumahKacaTerhadapBumi,” Buletin    Utama Teknik, Vol. 14, No. 2, 2019.

Shisab Quraish, Tafsir al-Misbah, Vol. II (Jakarta: LenteraHati,      2002).

Setiadi Elly M., dkk. IlmuSosialBudaya Dasar. (Jakarta: PT            Fajar    InterpratamaMandiri, 2014).

SetiawanDaryanto, “DampakPerkembanganTeknologi dan Komunikasi     TerhadapBudaya (Impact of Information       Technology Development      and Communication on           Culture),” SIMBOLIKA, Vol. 4, No. 1, 2018.

Sudaryanto Tahlim dan I wayan Rusastra,”Kebijakan Strategis       Usaha Pertanian dalam Rangka Peningkatan Produksi   dan Pengentasan Kemiskinan,” Jurnal Litbang          Pertanian, Vol. 25, No. 4.2006.

Tasmuji, dkk. IlmuAlamiah Dasar IlmuSosial Dasar Ilmu    Budaya Dasar (IAD-ISD-IBD). (Surabaya: UIN Sunan     Ampel Press, 2019).

Trianto, “Wawasan Ilmu Alamiah Dasar Presepktif Islam dan         Barat.”(Jakarta:Prestasi Pustaka publisher,2007).

Vol, 1 Tahun 2016 – ISSN 2528-259X 264 | Prosiding         Seminar Nasional Pendidikan Matematika 2016,            Universitas Kanjuruhan Malang

Mohammad Zamromi, “Perkembangan Teknologi Komunikasi dan Dampaknya Terhadap Kehidupan,”JurnalDakwah,      Vol. X, No. 2, 2009.

---

[1] Nasution, Muhammad Syukri Albani, dkk, Ilmu Sosial Budaya Dasar. (Jakarta : PT RajaGrafindo, 2015). 187.

[2] Ibid, 187.

[3] Hartono, dkk, Ilmu Sosial Dasar. (Jakarta: Bumi Aksara, 1993). 326.

[4] Nasution, Muhammad Syukri Albani, dkk, Ilmu Sosial Budaya Dasar. (Jakarta : PT RajaGrafindo, 2015). 188-189.

5 Sodik, muhammad, Ilmu Kealaman Dasar. (jakarta: kencana,2016).183-185

[6] Nasution, Muhammad Syukri Albani, dkk, Ilmu Sosial Budaya Dasar. (Jakarta : PT RajaGrafindo, 2015). 191-193.

[7] Wakhidah, Nur,dkk, Ilmu Alamiah Dasar. (jakarta: Prestasi Pustaka, 2007). 181-192.

[8] Nasution, Muhammad Syukri Albani, dkk, Ilmu Sosial Budaya Dasar. (Jakarta : PT RajaGrafindo, 2015). 194-200.

[9] Elly M. Setiadi dkk. Ilmu Sosial Budaya Dasar. (Jakarta:PT Fajar Interpratama Mandiri, 2014) 174

[10] Tasmuji, dkk. Ilmu Alamiah Dasar Ilmu Sosial Dasar Ilmu Budaya Dasar (IAD-ISD-IBD).(Surabaya: UIN Sunan Ampel Press, 2019).41

[11] Maskoerijasin.Ilmu Alamiah Dasar(Jakarta:PT Rajagravindo Pesada,2015).226

[12]Aziz Djajadiningrat,”Perkembangan Iptek Dalam Pengelolaan Lingkungan”, Jurnal Teknologi Lingkungan,3(3),2002.

[13] Lena Ellitan, Peran Sumber Daya Dalam Meningkatkan Pengaruh Teknologi Terhadap Produktivitas, Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan,5(2)2003,164